留守儿童关爱保护课件.pptxVIP

守护每一份童真留守儿童关爱保护工作培训课件识别·守护·陪伴·成长汇报人儿童关爱保护工作专班2026年10月

课程导览01走近留守儿童界定对象，呈现现状与成因02政策与法规依据梳理法律政策框架与工作要求03基层职责与分工明确角色定位与工作边界04关爱保护工作方法心理、安全、家庭三类实操方法05风险识别与应急处置识别高危信号与规范处置流程06长效机制与行动清单建立常态化机制，明确下一步行动

01走近留守儿童先看清对象，才谈得上守护他们是谁，他们面临什么

谁是留守儿童父母缺位，是识别留守儿童的核心标志识别留守儿童，须同时看清父母缺位与年龄户籍两条硬标准01父母双方外出务工或一方外出务工、另一方无监护能力02不满十六周岁的农村户籍未成年人03与父母长期分离多由祖辈或其他亲属代为监护04工作台账逐人核实避免遗漏或误判

为什么会有留守儿童留守不是家庭的个别选择，而是发展阶段的结构性现象城乡发展差距大量农村劳动力向城市转移就业随迁门槛子女在城市入学、落户仍存在现实障碍监护能力不足隔代监护、单亲监护较为普遍本地岗位有限部分地区产业薄弱，就业机会不足

他们面临什么困境看得见的困难要帮，看不见的需求更要关注情情感长期缺少父母陪伴，易孤独、敏感、自卑安安全监护力量薄弱，溺水、交通等意外伤害风险偏高教教育学业辅导缺位，学习习惯与动力不足行行为部分孩子易出现沉迷网络、厌学、早恋等问题

留守儿童与