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2025年中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷五及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某城区小学将每周五下午固定为“童创实践日”，不再安排学科类课程，分学段开设田园劳作、非遗扎染、机器人搭建、社区志愿服务等系列实践课程。有家长私信班主任质疑“占用主课时间影响成绩”，校长在家长开放日回应：“小学阶段的成长从来不是分数单维度的攀升，我们要培养的是能动手、会思考、懂共情的完整的人，而不是只会答题的‘得分机器’。”该校长的观点（）

A.正确，体现了素质教育是促进学生全面发展的教育

B.正确，说明素质教育的核心是劳动教育

C.错误，忽视了学生学业成绩的核心地位

D.错误，没有尊重家长的教育诉求

2.三年级学生小宇平时上课坐不住，经常接话茬，手工课上总是把材料改造成老师没教过的奇怪造型。班主任李老师没有因为他“不守纪律”就批评否定他，而是发现他创意十足、动手能力强的特点，专门在班里设了“奇思妙想展示角”，每周让小宇分享自己的创意，一学期下来小宇的专注力明显提升，还在全市青少年科创赛拿了三等奖。李老师的做法体现的学生观是（）

A.学生是发展的人，具有巨大发展潜能

B.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性

C.学生是具有独立意义的人，不以教师意志为转移

D.学生是教育活动的被动接受对象

3.某小学开展“跨学科主题备课”，要求不同学科教师共同围绕主题设计单