九年级道德与法治“弘扬伟大建党精神”分层教学设计.docxVIP

九年级道德与法治“弘扬伟大建党精神”分层教学设计

一、教材解析与学情诊断

本课时选自统编版道德与法治九年级上册第一单元第二课，核心立意在于引导学生理解伟大建党精神的科学内涵、历史地位与时代价值，坚定听党话、跟党走的思想自觉与行动自觉。教材以中国共产党百年奋斗历程为宏观背景，将伟大建党精神置于实现中华民族伟大复兴的时代坐标中加以阐释，具有鲜明的政治性、思想性与实践性。

九年级学生已具备一定的历史知识储备，对中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的光辉历程有初步感知，但对伟大建党精神的具体内涵、形成逻辑与实践要求缺乏系统认知。学生思维活跃，价值观念正处于形成关键期，需要通过情境化、生活化、活动化的