人教A版高中数学选择性必修一第二课时　椭圆的标准方程及性质的应用.docxVIP

第二课时椭圆的标准方程及性质的应用

学习目标1.会判断直线与椭圆的位置关系.2.会求椭圆中的弦长.3.了解椭圆在实际生活中的应用.

【引入】上一节课我们学习了椭圆的几何性质,如焦点、范围、轴长、离心率等,以及离心率的求解.这节课我们学习椭圆的标准方程及性质的有关应用.

一、直线与椭圆的位置关系

探究1类比直线与圆的位置关系,思考直线与椭圆有哪几种位置关系?如何判断?

提示相离、相切、相交.联立直线与椭圆的方程,看解的个数.

直线y=kx+m与椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)的位置关系:联立y=kx+m,x2a

位置关系

解的个数

Δ的取值

相交

两解

Δ0

相切

一解

Δ=0

相离

无解

Δ0

温馨提示(1)设直线方程时注意斜率不存在的情况.

(2)过椭圆内一点的直线与椭圆一定相交.

例1(链接教材P114例7)已知直线l:y=2x+m,椭圆C:x24+y22=1.试问当m取何值时,直线

(1)有两个公共点;

(2)有且只有一个公共点;

(3)没有公共点.

解直线l的方程与椭圆C的方程联立,得方程组y=2x+

得9x2+8mx+2m2-4=0.①

方程①的根的判别式Δ=(8m)2-4×9×(2m2-4)=-8m2+144.

(1)当Δ0,即-32m32时,方程①有两个不相等的实数根,这时直线l与椭圆C有两个公共点.

(2)当Δ=0,即m=±32时,方程①