小学三年级道法《学习有方法》第二课时教学设计.docx

小学三年级道法《学习有方法》第二课时教学设计

一、教材分析

本课时隶属于统编版小学道德与法治三年级上册第三单元我们的学校生活中的第3课《学习有方法》第二课时。第一课时着重引导学生体会为什么要运用恰当的学习方法，本课时则将视角转向具体有哪些实用的学习方法以及如何根据不同情境选择恰当的方法，旨在帮助学生在日常学习实践中形成可操作、可迁移的学习策略，为后续各学科的学习奠定方法基础。

本课对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中道德修养和健全人格两个核心素养维度，具体指向养成良好的学习习惯和掌握适合自己的学习方法等学业发展要点。教材编排了三个核心板块：一是分门别类讲方法，引导学生体会学习内