2026年地质版高中通用技术选择性必修5服装及其设计《第二章魅力无穷的着装设计》大单元整体教学设.docxVIP

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2026年地质版高中通用技术选择性必修5服装及其设计《第二章魅力无穷的着装设计》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（选考通用技术）

课题名称

魅力无穷的着装设计——从自我认知到个性表达

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

地质版高中通用技术选择性必修5《服装及其设计》

单元主题

着装设计中的技术意识与审美创造

大概念

着装设计是技术、审美、文化与社会需求综合作用的结果，个体通过系统设计思维实现功能与美感的统一，达成自我表达与社会认同。

核心内容

着装设计基本原则、色彩与款式设计、体型与场合分析、个性化着装方案的设计与物化、设计表达与评价

教学重点

着装设计要素的系统分析与整合应用；基于个人特点的着装方案设计

教学难点

从感性认知到理性设计的思维转换；设计方案的创新性与可行性平衡

设计理念与指导思想

本单元以“着装设计”为载体，将技术素养、审美判断与生活实践深度融合，引导学生从“穿什么”的日常经验转向“为什么这样穿”的技术思考。整体设计遵循“情境引发需求—知识建构方法—实践物化方案—评价促进反思”的路径，强调学生在真实任务中经历完整的“分析—设计—制作—评价”技术过程。单元以“校园服装设计大赛”为大情境，学生需完成“我的着装设计档案”项目，其中包括自我体型与色彩分析、场合着装方案设计、效果图绘制、实物搭配