高一数学必修第一册3.docx

高一数学必修第一册3.1.2函数的表示法第一课时教学设计

【教材与学情分析】

本课选自人教A版普通高中教科书数学必修第一册第三章第一节第2课时，标题为函数的表示法第一课时。前一课时学生刚刚经历了函数概念的抽象过程，从初中变量说上升到高中对应说，建立了设A、B是非空实数集，对于集合A中的任意一个数x，按照某种确定的对应关系f，在集合B中都有唯一确定的数y和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的函数的完整认识。概念已经立起来了，但学生脑海中的函数形象依然单薄——多数人提到函数，第一反应还是y=2x+1、y=x2这类带等号的式子。这种函数即解析式的朴素认知，既是本课要珍视的教学起点，也是必须