九年级下学期德育主题班会环境适应之寻找心中的领袖教学设计.docx

九年级下学期德育主题班会环境适应之寻找心中的领袖教学设计

一、设计背景与学情研判

九年级下学期是学生初中生涯的收官阶段，也是人生中第一个真正意义上的分流关口。2023—2024学年下学期的初三学生，面临着中考倒计时、体育考试、模拟考试轮次加密、升学志愿酝酿等多重压力，班级生态在这一时期会发生肉眼可见的变化：原本稳定的同伴关系出现松动，部分学生开始抱团取暖，部分学生陷入孤立无援的境地，还有一批学生把目光投向那些成绩好、人脉广、说话有分量的同学，不自觉地将其视为可以依附的领袖。这种现象的本质，是学生在环境剧变面前寻求安全感的一种本能反应。

带班多年，我观察到一个规律：越是临近大考，班级里的隐性权威