小学一年级科学下册全册整体教学设计：观察物体与认识动物的探究进阶.docx

小学一年级科学下册全册整体教学设计：观察物体与认识动物的探究进阶

本教学设计面向小学一年级下学期科学课程，依据现行课程标准中关于低学段科学探究的基本要求，围绕本册教材两大核心单元展开整体规划。一年级学生刚刚经历上学期的科学启蒙，对观察、比较、分类等科学方法有了初步体验，但注意力持续时间短、语言表达以口语为主、记录能力薄弱，这些学情特征直接决定了本学期教学必须以实物为载体、以活动为主线、以图为主要记录方式。

一、教材整体分析

本册教材由我们周围的物体和动物两个单元构成，前者指向物质科学领域，后者指向生命科学领域，两个单元共同承担着一个核心任务，即让学生学会用感官和简单工具观察身边的世界，并尝试对