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2026年职场思维导图应用实战课件

课件类讲稿：五轮多对话脚本逐句标出要点与禁区，配课前清单提纲与现场应对

目录

第一节课件定位：把一堂工具课讲成可复制的动作

第二节课前准备清单提纲

第三节第一轮导图的基本形与选择依据

第四节第二轮从一堆散乱材料到主干与分支

第五节第三轮给每个节点配一句人话

第六节第四轮多人共绘时的对齐话术

第七节第五轮导图与会议记录如何分工

第八节流程再造顾问的设计提示词模板

第九节现场僵局与应对话术

第十节练习环节的编排与看护

第十一节讲评环节的提纲

第十二节一堂课结束后的复盘清单

第一节课件定位：把一堂工具课讲成可复制的动作

工具课最容易讲成功能巡演：讲师从头到尾演示一遍，学员点头说懂了，回去对着自己的材料却仍然不知道从哪下手。原因是演示给的是别人的材料，学员要处理的是自己的材料，两者之间隔着一层没人替他们跨过去的距离。本课件的定位是把一堂工具课拆成五轮动作，每一轮都有明确的产出物和验收标志，学员在每一轮结束的时候手里都多一样能直接用的东西，而不是多一段观看记忆。

五轮的顺序不能打乱。形制先定下来，是因为后面所有内容都要挂在某一种结构上，结构不定就配话术，等于让学员反复返工；主干分支放在第二轮，是因为主干是导图里唯一不能靠灵感决定的部分；节点配话术放在第三轮，是为了让导图从骨架变成可传阅的东西；多人共绘放在第四轮，因为导图