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九年一贯制学校德育工作三年最新发展规划（2027—2030年）

一、指导思想

二、发展现状与形势研判

（一）已有工作基础

（二）面临的突出问题

（三）发展机遇与现实挑战

三、德育工作理念与总体目标

（一）核心理念

（二）总体目标

（三）分年度阶段目标

四、主要任务与实施路径

（一）完善德育管理运行机制

（二）加强德育队伍专业化建设

（三）构建分层递进德育课程体系

（四）打造品牌化主题德育活动

（五）深化心理健康教育工作

（六）健全学生德育评价体系

（七）推进家校社协同育人

五、保障措施

（一）组织保障

（二）制度保障

（三）经费保障

（四）督导评估

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件要求，结合学校九年一贯制办学实际，统筹推进小学与初中德育工作一体化建设。立足学生九年成长全程，遵循青少年身心发展规律，坚持五育并举、德育为先，构建目标分层、内容衔接、载体贯通、评价多元的育人体系，培养具有良好道德素养、社会责任感和创新精神的时代新人，为学校教育高质量发展提供坚实保障。

二、发展现状与形势研判

（一）已有工作基础

学校始终把德育放在学校工作的重要位置，德育组织架构基本健全，德育处、少先队、共青团组织和班主任队伍各司其