人教A版高中数学选择性必修一第二课时　直线与圆的方程的实际应用.docxVIP

第二课时直线与圆的方程的实际应用

学习目标1.理解并掌握直线与圆的方程在实际生活中的应用.2.会用“数形结合”的数学思想解决问题.

【引入】当前台风中心P在某海滨城市O向东300km处生成,并以40km/h的速度向西偏北45°方向移动.已知距离台风中心250km以内的地方都属于台风侵袭的范围,那么经过多长时间后该城市开始受到台风侵袭?受台风侵袭大概持续多长时间?

一、圆的方程的实际应用

用坐标法解决几何问题时,先用坐标和方程表示相应的几何元素:点、直线、圆,将几何问题转化为代数问题;然后通过代数运算解决代数问题;最后解释代数运算结果的几何含义,得到几何问题的结论.这就是用坐标法解决平面几何问题的“三步曲”:

温馨提示建立不同的平面直角坐标系,对解决问题有着直接的影响.因此,建立直角坐标系,应使所给图形尽量对称,所需的几何元素的坐标或方程尽量简单.

例1(链接教材P93例3)如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.圆拱跨度AB=20m,建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑,支柱A2P2的高度为4m,求拱高OP(精确到0.01m).

解建立如图所示的直角坐标系,使线段AB所在直线为x轴,O为坐标原点,圆心在y轴上.由题意,点A,P2的坐标分别为A(-10,0),P2(-2,4).

设圆心坐标是(0,b),圆的半径是r,那么圆的方程是x2+(y-b)2=r2,