第2课时 数与形（2）教案.docVIP

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◎教学笔记

第2课时数与形（2）

?教学内容

教科书P105例2，完成教科书P108~109“练习二十二”中第4～8*题。

?教学目标

1.在学习过程中引导学生探索研究数与形之间的联系，寻找规律，发现规律，学会利用图形来解决一些有关数的问题。

2.让学生经历猜想与验证的过程，体会数形结合、归纳推理、极限等基本数学思想。

?教学重点

探索数与形之间的联系，寻找规律，并利用图形来解决有关数的问题。

?教学难点

让学生经历探索规律及验证规律的过程。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、直接导入，揭示课题

师：同学们，上节课我们探究了图形中隐藏的数的规律，今天我们继续研究有关数与图形之间的联系