初中英语七年级上册Starter Unit1 Section B 1a-1d听说课教学设计.docx

初中英语七年级上册StarterUnit1SectionB1a1d听说课教学设计

一、设计定位与育人取向

本课面向初中起始年级学生，课时内容为StarterUnit1第二课时SectionB1a1d，核心任务是在真实相识情境中听懂姓名与问候信息，完成由“听到”到“会说”的迁移，落实主动问好、询问姓名、介绍同伴、礼貌回应等基础交际功能。教材地位不在于词汇数量，而在于帮助学生建立开口说英语的安全感、秩序感与成功感，为后续单元学习铺设语音、语用与课堂常规三条轨道。

本课以“认识新同学，成为好同伴”为情境主线，把1a的姓名匹配、1b的听力输入、1c的朗读复述、1d的结对交流整合为一个可观