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区域教育综合改革：理论思考与实践改进

【摘要】区域教育综合改革是我国改革开放的产物，作为新时代推进教育改革的一项重要战略举措，发挥着积极探索区域模式教育创新的新路、为全国进一步深化教育改革提供借鉴、放大教育改革促进区域发展的效应、为全面深化改革提供来自教育系统的经验等独特作用。与其他领域的改革以及教育领域其他方面的改革相比，区域教育综合改革具有内生性、包容性、重构性和“直接获得性”特点。从目前来看，区域教育综合改革存在着区域特色不明显、综合程度不高、改革力度不大、成效感受度低等问题，系统总结反思区域教育综合改革的实践历程、形成对区域教育综合改革的新认识、准确把握区域教育综合改革的战略定位、细化实化区域教育综合改革的方式路径、加强区域教育综合改革的理论研究，是解决问题的主要方法。

【关键词】区域发展；教育改革；综合改革；区域教育综合改革

区域教育综合改革，是全面深化改革在教育领域的具体体现，也是我国新时代教育改革的主要形态。近几年，全国很多地区纷纷出台了各自的教育综合改革方案，在教育实践中也产生了较大的影响。

一、区域教育综合改革的内在特征

区域教育综合改革由三个词语构成，“区域”“综合”“教育改革”。其中，“区域”指的是“范围”，大至各省、直辖市、自治区(迄今为止，各省市自治区都出台了教育综合改革方案或规划)，小至县、区、市(不少县或