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幼儿园教师个人思想工作总结报告(2篇)

第一篇

作为一名拥有7年教龄的幼儿园一线教师，本年度我始终以《幼儿园教师专业标准（试行）》为行动准则，将立德树人的根本任务融入日常保教工作的每一个细节，现将本年度个人思想工作总结如下。

本年度我始终把政治理论学习作为提升思想觉悟的核心途径，累计参加园所组织的集中政治学习12次，其中包括党的二十大报告中“办好人民满意的教育”相关章节的专题研讨、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的逐条解读培训、区教育局组织的“学前教育师德师风专题培训班”等，每次学习后我都会结合自身的保教实践撰写学习心得，本年度累计撰写学习心得15篇，总字数超过1.5万字。此外，我还利用学习强国APP、中国学前教育网等平台进行自主学习，每天至少花费30分钟学习学前教育相关的政策法规和专业知识，本年度累计学习时长超过120小时，其中关于学前教育法律保障、幼儿心理健康等专题的学习占比超过70%。通过系统的学习，我深刻认识到，幼儿园教师作为基础教育的奠基者，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命，幼教工作绝非简单的“看孩子”，而是要为幼儿的一生发展奠定坚实的基础。我还主动学习了张桂梅校长的先进事迹，被她“用教育改变山区女孩命运”的信念深深打动，意识到自己作为一名幼教工作者，更应该坚守初心，用爱与责任守护每一个幼儿的童心。

在政治理论学习的基础上，我将师德师风的