11 反对党八股：破立结合、语言生动活波（讲义）原卷版.docxVIP

第六单元跟着课文学阅读系列

第六单元

跟着课文学阅读系列

11反对党八股（讲义）

课标要求

《普通高中语文课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》要求“阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。”“学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑”。

单元导语

第六单元学习任务“本单元的文章以说理为主，运用了多种说理方式，语言也各有特色……阅读本单元课文，梳理作者的论述思路，体会其说理艺术，看看作者是如何阐释“学习之道”的。”

学习重难点

※重难点1破立结合

※重难点2语言生动活波

考点破立结合

破立结合是论述类文本中最为重要的论证方式之一，也是高考及模考中逻辑推理与论证手法考查的高频考点。对破立结合的辨识与分析，直接关系到对论证逻辑、思想深度和说服力的把握。

（一）破立结合的概念

破立结合：在论证过程中，既对错误观点、做法或现象进行批驳（“破”），又同时或随后确立正确的主张、观点或方法（“立”），二者相互配合、相辅相成，使论证逻辑严密、说服力强。

“破”与“立”的辩证关系：

对比维度

破

立

功能侧重

推翻错误认知，清除思想障碍

确立正确观点，指明方向路径

表达方式

批判、反驳、否定

阐释、肯定、主张

效果特征

使读者“知非”

使读者“明是”

依存关系

破是立的前提

立是破的目的

（三）破立结合的常见