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规范党员教师网络言行发言稿

同志们：

今天我们召开本次专题学习会，核心主题是明确新时代党员教师网络言行的规范要求，筑牢教育领域网络意识形态阵地。党员教师作为教师队伍中的先进分子，既是知识的传播者、学生成长的引路人，更是党的教育方针的坚定执行者，在网络空间的一言一行，不仅关乎个人师德师风形象，更直接影响学生价值观念塑造，关乎党的教育事业公信力。针对当前党员教师网络言行面临的新情况、新问题，结合教育部、中央网信办相关管理规定，我从以下几个方面做具体要求和说明：

一、充分认识规范党员教师网络言行的重要性和紧迫性

截至2024年6月，我国网民规模达10.79亿，学生群体占比超过20%，其中10-19岁青少年网民规模超1.8亿，人均每日上网时长超过6.8小时。而全国现有专任教师1880.36万人，其中党员教师占比近40%，是教育领域网络生态建设的核心力量。网络空间已经成为学生获取信息、交流思想的主阵地，也成为党员教师开展教学、家校沟通、学术交流的重要场景，规范党员教师网络言行，是新形势下坚持党对教育工作全面领导的必然要求，具有极端重要性和现实紧迫性。

（一）规范网络言行是落实立德树人根本任务的必然要求

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。当前网络信息鱼龙混杂，历史虚无主义、享乐主义、极端个人主义等错误思潮不时在网络空间传播，部分别有用心的势力刻意将教育领域问题放大炒作、恶