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师德师风·专题培训教师职业道德规范培训立德树人·规范从教·廉洁自律·终身学习2026年10月

培训内容导览01师德内涵与规范时代价值与六条规范体系02职业行为准则十项准则逐条解读03失范警示与红线负面清单与典型案例04长效机制与践行考核监督与修养路径

师德内涵与规范师德是评价教师队伍素质的第一标准从古训到新时代规范，理解师德的时代内涵01

师德是教育的灵魂师德是教师在教育教学活动中必须遵循的道德准则与行为规范，是评价教师队伍素质的第一标准古训传承其身正，不令而行从《论语》古训传承师德传统立德树人使命从古训到新时代职业行为准则师德始终承载立德树人的根本使命时代新命题信息化、多元化时代师德需回应教育公平、数字伦理、家校协同等新命题

师德规范的历史沿革师德规范从试行到完善，逐步走向制度化、体系化1984出台标准含试行《中小学教师职业道德标准（试行）》1991正式施行规范落地规范正式施行1997首次修订完成修订完成首次修订2008六条规范整合定型整合为六条规范，吸收《教师法》要求2018十项准则教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》

六条规范确立行为标尺《中小学教师职业道德规范》从六个维度明确职业操守要求：规范条目核心要求爱国守法拥护党的领导，依法履职爱岗敬业认真备课上课，不得敷衍塞责关爱学生平等公正对待，不体罚侮辱教书育人实施素质教育，不唯分数为人师表廉洁奉公，抵制有偿家教终