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初中信息技术七年级综合活动《设计一个小游戏》教学设计

一教材与标准解读

闽教版（2020）信息技术七年级下册综合活动二“设计一个小游戏”属于“算法与程序设计”模块的综合实践核心内容。依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》学业质量要求，七至九年级学生应能“理解程序设计的基本思想，掌握顺序、分支、循环三种基本控制结构，能够设计并实现简单程序”。本单元不再局限于单一指令语法的讲解，而是将变量、判断、循环、事件、克隆等散落在前序课时的知识点，通过“游戏设计”这一真实情境予以整合。教材提供的学生任务书划定了“飞机大战”“贪吃蛇”“植物大战僵尸”三类典型游戏原型，实则是脚手架式降维：从单角色单