小学德育《护苗·绿书签》护航成长主题班会教学设计.docx

小学德育《护苗·绿书签》护航成长主题班会教学设计

一、教材分析与核心素养定位

护苗行动与绿书签行动是国家新闻出版署、全国扫黄打非工作小组办公室联合部署的专项行动，旨在保护未成年人身心健康，营造绿色健康的文化环境。本课依据《中小学生学习用品管理规范》《未成年人网络保护条例》《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中遵规守纪心理健康网络素养等核心素养要求，结合《学生发展核心素养》中社会责任健康生活学会学习三大维度，将宏观政策转化为学生可感、可知、可行的学习经验。

教材内容重组遵循情境创设—认知建构—内化迁移逻辑：以绿书签为核心符号，串联识别有害出版物辨析网络陷阱养成绿色阅读习惯践行网络文明