七上初中历史第一课说课.docxVIP

七上初中历史第一课说课

各位同仁，大家好。今天我说课的题目是部编版七年级上册历史第一单元第一课《中国境内早期人类的代表——北京人》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开我的说课。

一、说教材

本课是初中历史的开篇第一课，位于教材第一单元“史前时期：中国境内早期人类与文明的起源”的首篇。它承接了小学社会课中关于远古人类的初步认知，又为后续学习原始农耕生活、华夏之祖等内容奠定了重要基础。学好本课，不仅能让学生了解中国境内最早的人类活动轨迹，认识到我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，增强民族自豪感，更能帮助学生初步建立起历史时序观念，理解“化石是研究人类起源的主要证据”这一核心概念，为整个初中历史学习开启良好的开端。教材以北京人为重点，辅以元谋人、山顶洞人等内容，线索清晰，图文并茂，为教学提供了丰富的素材。

二、说学情

授课对象是刚升入初中的七年级学生。他们对历史充满好奇，尤其是关于人类起源这类带有神秘色彩的话题，具有较强的探究欲望。在小学阶段，他们通过故事、图片等形式对远古人类有过一些零散的了解，但缺乏系统性和深度。其思维特点正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对直观的、趣味性强的事物更容易接受。同时，他们已经具备了一定的信息获取和初步分析能力，但对于历史概念的理解、历史证据的运用以及历史现象的归纳总结能力还有