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第1课时进一步认识分数义务教育人教版三年级上册分数的初步认识六进一步认识分数3

新课导入一盒苹果平均分成2份，每份是这盒苹果的，（）（）也就是盒苹果。（）（）2121

探究新知1圈出下面每盒苹果的。12为什么圈出的个数不同，却都能表示？12都是把每盒苹果平均分成了2份，取了其中的1份。

2一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。1份是这箱矿泉水的。（）（）31

2一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。2份是这箱矿泉水的。（）（）322份就是2个。13

试一试：把这箱矿泉水平均分成6份，其中的1份、2份、3份……分别是这箱矿泉水的几分之几？各有几瓶？在圆片图上分一分，圈一圈，并与同伴交流。

把这箱矿泉水平均分成6份。1份是这箱矿泉水的，有（）瓶。（）（）614

把这箱矿泉水平均分成6份。2份是这箱矿泉水的，有（）瓶。（）（）628

把这箱矿泉水平均分成6份。3份是这箱矿泉水的，有（）瓶。（）（）6312

回顾学习过程，你对分数有什么新的认识吗？把一些物体平均分后，其中的1份或几份都可以用分数来表示。平均分成几份，分母就是几，取了其中的几份，分子就是几。

巩固运用1.填一填。【教