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第7课时比较大小（2）人教版数学一年级下册100以内数的认识三

复习导入比较100以内数的大小的一般方法：先看十位上的数字，十位上的数字大，这个两位数就大；如果十位上的数字相同，再看个位上的数字，个位上的数字大，这个两位数就大。

新课探究二填一填，比一比。（教科书第34页例6）687312599＜＜＜203040507080901006025318799从左往右，数越来越大20304050708090100602531879987比25大得多，31比25大一些。用“大得多”“大一些”说一说。8725，87和25相差很多3125，31和25相差不多

20304050708090100602531879999比25大得多，99比87大一些。9925，99和25相差很多9987，99和87相差不多

20304050708090100602531879931比99小得多，87比99小一些。用“小得多”“小一些”说一说。3199，31和99相差很多8799，87和99相差不多

20304050708090100602531879925比87小得多，25比31小一些。2587，25和87相差很多2531，25和31相差不多

你发现了什么？两个两位数之间的大小关系除可以用符号“、、=”表示外，还可以用“多一些、少一些、多得