高三化学一轮复习“铜及其化合物”知识清单教学设计.docx

高三化学一轮复习“铜及其化合物”知识清单教学设计

一、教材与学情分析

铜及其化合物是元素化合物知识体系中的过渡金属代表内容，在高中化学课程结构中处于承上启下的位置。向上，它呼应初中金属活动性顺序与置换反应的基础认识；向下，它为电化学中原电池与电解池原理、配合物初步、物质结构中的过渡元素性质提供事实支撑。普通高中化学课程标准对金属元素的要求已经从“记忆个性”转向“建构模型”，要求学生能够基于氧化还原反应和离子反应的双重视角，对陌生情境中的含铜物质转化作出预测与解释。

本校2027届高三学生已经完成必修课程学习，对铜的物理性质、铜与氧气及浓硫酸的反应、铜盐的颜色有零散记忆，但存在三类典型问题。其一