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2026年度美育教育提质拓展行动计划

为深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，落实立德树人根本任务，构建“面向全体、以美育人、立德树人、五育融合”的美育工作体系，补齐当前美育资源供给不足、课程覆盖不全、评价体系不完善、社会参与度不高等短板，切实提升学生审美素养、人文底蕴与创新能力，特制定。

一、行动目标

（一）总体目标

2026年底实现全市各级各类学校美育课程开齐开足率100%，美育教师配置达标率100%，学校美育场地器材配备合格率100%，学生艺术素质测评参与率100%，构建“课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演、社会协同”五位一体的美育工作格局，打造100所市级美育特色示范校，培育50个区域美育品牌项目，学生艺术素养平均达标率较2025年提升8个百分点，形成可复制、可推广的区域美育提质增效“样板模式”。

（二）分学段目标

1.学前教育阶段：全市95%以上幼儿园开设美育启蒙课程，配备至少1名专职美育引导员，每学期开展不少于4次亲子艺术实践活动，幼儿对色彩、音乐、手工等艺术形式的感知兴趣覆盖率达到90%以上。

2.义务教育阶段：1-6年级每周开设2节美育课（音乐、美术各1节，可自主整合地方特色艺术内容），7-9年级每周开设1.5节美育课，每学期开展不少于8课时的艺术实践活动，学生至少掌握1项基础艺术技能，艺术素质测评达标率不低于92%。

3.高中阶段：