3.3《声音的高低》课时课件 2026新教科版科学四年级上册.pptx

声音的高低第3课第三单元声音（教科版）四年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道声音的高低叫作音调，音调是声音的重要特征之一。理解音调和物体长短、粗细的关系：物体长粗，音调低；物体短细，音调高。科学思维：通过对比实验现象，分析影响音调高低的因素。探究实践：能独立完成钢尺振动对比实验，控制拨动力度不变，改变钢尺伸出长度，准确观察并记录实验现象。能通过敲击铝片琴、金属管的活动，验证音调变化规律。态度责任：在分组实验中乐于分工合作，细致观察，养成严谨求实的实验习惯。关注生活中的声音高低现象，体会科学知识与日常生活的紧密联系。