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AI赋能高中学生心理健康教育建设路径研究

结题报告

AI赋能高中学生心理健康教育建设路径研究

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摘要

高中学生正处于身心发展的关键时期，心理健康教育关系学生健康成长和全面发

展。人工智能技术的快速发展，为高中学生心理健康教育提供了新的支撑，推动心

AI

理健康教育从经验驱动向数据驱动转变。本课题系统阐释了赋能高中学生心理

健康教育的理论基础与政策依据，梳理了各地运用人工智能开展心理健康教育的实

践探索与主要成效，调研了石家庄市、张家口市桥东区、桥西区、经开区、宣化

AI

区、怀来县、崇礼区等地高中学生心理健康教育情况，深入分析了赋能高中学

生心理健康教育面临的突出问题，从监测预警、课程建设、辅导干预、协同支持、

保障机制等方面提出了相互衔接、协同发力的建设路径，形成了具有操作性和指导

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意义的研究成果，为赋能高中学生心理健康教育建设提供了决策参考。

关键词：人工智能；心理健康教育；高中学生；建设路径；