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3.4 解决问题（表格式 教案含二次备课）2026新人教版数学五年级上册.pdf

3.4 解决问题（表格式 教案含二次备课）2026新人教版数学五年级上册.pdf

    任务四解决问题

    1．能结合实际情况用“四舍五入”法“进一”法和“去尾法”取商的近似值。

    2．在解决问题的过程中感受数学解题策略的巧妙运用，体验学习数学的乐趣。培养学生

    教学目标灵活解决问题的能力，体会求商的近似数的应用价值。

    3．感受数学与生活的密切联系，培养学生的应用意识和创新精神。培养学生认真计算、

    细心检查的良好学习习惯。

    1．根据实际情况用“四舍五入”法、“进一”法

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