2026年教师学生心理疏导基础能力规划_1.docx

2026年教师学生心理疏导基础能力规划

一、建设背景与现状研判

（一）政策导向要求

2023年教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确要求，到2025年配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例要达到95%，学生心理健康素养提升率不低于30%。在此基础上，2026年作为行动计划落地后的首个巩固提升年，需进一步将心理疏导能力从专职心理教师群体向全体教师覆盖，补齐“全员育人”的心理支持短板。

（二）现存核心问题

1.教师能力缺口显著：2025年全国教育生态监测中心抽样调研数据显示，当前仅12.7%的非心理学科教师接受过系统的心理疏导基