义务教育版（2024）八年级信息技术 第11课 物联功能细分解 课件.pptxVIP

八年级信息技术·第11课物联功能细分解拆开一个物联系统，看看它内部是怎么运转的

这节课，我们要学会两件事1看清物联系统的三层结构了解生活中物联系统的工作过程，说出感知层、网络层、应用层各做什么。2用数据流拆解一个物联功能以物联门锁为例，能说清一个功能的数据是怎么采集、传输、处理的。

先想一想：站牌怎么知道公交车开到哪了？等车时站牌显示还有2站，它怎么知道公交车在哪？——小明它连公交车开到哪条路都知道，这数据是谁报上去的？——小红

物联系统就在我们身边它们大多由终端设备、传感器、网络和软件组成，相互连接和交互，共同完成数据采集、传输、处理和控制。物联公交站牌共享单车物联家居物联停车今天我们重点拆两个：公交站牌和物联门锁

公交车实时上报位置，服务器算好再推给站牌物联公交站牌系统（图）

一次到站提醒，数据要走四段路所以站牌上的数据，是公交车自己说出来的？——小明对！北斗定位一直报位置，服务器算好时间，再发给站牌屏幕。——小红采集→传输→计算→展示，这就是物联系统的数据流。

物联系统从上到下，分三层应用层像人的大脑：通过云计算平台处理信息，对数据计算、分析、挖掘，并据此实时控制、精确管理现实世界。网络层像人的神经中枢：负责互联互通，把感知层采集到的数据安全、可靠地传输到应用层。感知层像人的感觉器官：物联系统的基础，负责从物理世界采集数据，做简单处理后传上去。