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2026年教师幼儿发展评估实施规划

一、规划背景与实施目标

（一）背景依据

为落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》收官阶段质量要求，对接《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》核心标准，针对当前幼儿发展评估存在的“重结果轻过程、重知识轻素养、评估主体单一、数据应用不足”等突出问题，结合2023-2025年区域幼儿发展评估试点工作积累的1.2万份样本数据经验，特制定，全面实现评估从“甄别筛选”向“支持发展”的功能转型。

（二）核心目标

1.儿童发展维度：2026年底实现区域内所有公办园、85%以上普惠性民办园幼儿发展评估覆盖率100%，评估数据对幼儿个体发展的支持匹配