《习作：我的家人》（教学设计）语文统编版四年级上册2026秋.docx

课题

习作：我的家人

统编版

四年级上册

第二单元

一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本次习作是四年级上册第二单元的习作训练，主题为“我的家人”。本单元旨在引导学生通过具体事例展现人物特点，体会亲情。教材提供了写作思路的引导，要求学生选取生活中熟悉的人，通过外貌、语言、动作、神态等描写，写出家人的特点。教材强调“写清楚”和“写具体”，这是学生从低年级看图写话向中高年级叙事作文过渡的关键环节。

学情分析

四年级学生已具备基本的叙事能力，能写出完整的一段话，但在选材上往往流于表面，如“妈妈很爱我，给我做饭”，缺乏细节支撑。学生对“家人”的情感体验丰富，但难以将情感转化为具体的文