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县域义务教育优质均衡发展推进路径研究

结题报告

县域义务教育优质均衡发展推进路径研究

结题报告

摘要

推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，是建设教育强国的战略任务，也是促进教育公平、办好人民满意教育的重要举措。本课题系统阐释了县域义务教育优质均衡发展的理论基础与政策依据，梳理了县域义务教育优质均衡发展的实践探索与主要成效，调研了石家庄市、张家口市桥东区、桥西区、经开区、宣化区、怀来县、崇礼区等地教育部门、学校和师生情况，深入分析了县域义务教育优质均衡发展面临的突出问题，从资源配置、质量提升和保障机制等方面提出了相互衔接、协同发力的实践路径，形成了具有操作性和指导意义的研究成果，为推进县域义务教育优质均衡发展提供了决策参考。

关键词：义务教育；优质均衡；县域；城乡一体化；教育公平

一、研究工作概况

本课题立足教育现代化和教育强国建设的战略部署，聚焦县域义务教育优质均衡发展这一兼具理论价值和实践意义的命题，于立项后按照研究计划分阶段推进。课题组在认真研读义务教育优质均衡发展政策文件、学术文献和先进地区经验的基础上，采用文献研究、问卷调查、深度访谈、案例分析等研究方法，围绕理论基础、实践探索、突出问题、路径设计等内容展开系统研究。研究期间，课题组在石家庄市和张家口市桥东区、桥西区、经开区、宣化区、怀来县、崇礼区等地发放问卷四百份，有效回收率符合研究要求，同时对教育部门工作人员、校长、