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- 2026-10-16 发布于浙江
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精锐教育学科教师辅导讲义
年级:辅导科目:数学课时数:3
课题
特殊三角形
教学目的
教学内容
一、【中考要求】
了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质,探索并掌握一个三角形是等腰三角形的条件,了解等边三角形的概念。探索并掌握直角三角形的性质,探索并掌握一个三角形是直角三角形的条件,体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单问题,会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。会算角度的和与差,认识度、分、秒,会进行度、分、秒的简单换算,了解角平分线及其性质,了解补角、余角、对顶角等概念。
二、【三年中考】
1.(2008·嘉兴)已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为()
A.50°B.80°C.50°或80°D.40°或65°
解析:分情况讨论:①50°为顶角;②50°为底角,此时顶角为80°.∴顶角为50°或80°.
答案:C
2.(2010·宁波)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD,CE分别是△ABC,△BCD的角平分线,则图中的等腰三角形有()
A.5个B.4个C.3个D.2个
解析:∵AB=AC,∠A=
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