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高校佛教文化论文

一、“佛教文化概论”选修课程开设的背景

笔者对高职学生进行的课堂随机调查发现，多数学生是佛教文化的

概论课程的教学设计优化其教学效果是必要而又迫切的本文主要探讨在高职层次学生中开设佛教文化概论选修课的定位及教学设计以期帮助学生正确认识佛教文化并受益于佛教义理同时也是抛砖引玉希望引起众多高职同行对佛教文化课程的关注和讨论二高职学生对佛教文化

“边缘观察者”，他们虽然耳闻目睹了生活中的佛教文化现象或事件，但

对佛教文化的内涵和实质等缺乏应有的、必要的认识。究其原因，主要在

于学生对佛教文化缺乏正规的了解和学习途径，因此，在高职学校开设

“佛教文化概论”等选修课正好填补了这一空缺，为学生准确了解佛教文

化提供了学习机会。但由于各种复杂因素的影响，作为选修课而开设的课

程，教学效果往往不尽如人意。可见，结合高职学生的学习特点和高职院

校选修课的实际状况，探讨“佛教文化概论”课程的教学设计，优化其教

学效果是必要而又迫切的。本文主要探讨在高职层次学生中开设“佛教文

学全过程采用案例故事图片影像辅助教学是非常必要的例如在第一讲佛教文化的载体用图片或视频呈现佛教名山石窟建筑雕像图画等载体远比文字描述直观生动和深刻在讲述