7.《“诺曼底号”遇难记》第2课时（教学设计）语文统编版五年级上册2026秋.docx

课题

“诺曼底号”遇难记

统编版

五年级上册

第二单元

第二课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本课是第二课时的深化教学。第一课时已解决字词障碍、理清脉络并初步感知人物形象。本课时将聚焦于文本深层含义的挖掘，重点分析环境描写对情节和人物塑造的作用，深入解读“伟大的灵魂”的具体内涵。同时，结合课后习题，引导学生联系生活实际，理解课文最后一段话的深刻哲理，实现从“读故事”到“悟精神”的跨越，并为后续的习作《“漫画”老师》积累写作素材，学习如何通过典型事例和细节描写刻画人物特点。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对故事情节和哈尔威船长的英雄形象已有基本认知，情感上产生了初步的敬佩之