小学一年级综合实践活动我会垃圾分类教学设计.docx

小学一年级综合实践活动我会垃圾分类教学设计

【教材与学情分析】

《我会垃圾分类》是一年级上册综合实践活动课程中的重要一课。本课以学生日常生活为切入口，引导学生认识垃圾分类的意义，掌握常见垃圾的基本分类方法，初步形成环保意识和劳动习惯。一年级学生刚刚进入小学，好奇心强，模仿能力突出，但生活经验有限，对垃圾为什么要分类垃圾分到哪里去缺乏系统认知。他们往往能说出不能乱扔垃圾，却对可回收物厨余垃圾有害垃圾其他垃圾四类标准感到陌生，在辨识具体物品归属时容易混淆，例如把用过的纸巾当作可回收物，把大棒骨误投进厨余垃圾桶。

基于这样的学情，本课设计遵循从生活中来，到生活中去的原则，以真实情境导入，借助实物操作