义务教育学校办学质量自评报告（2026版）.docxVIP

义务教育学校办学质量自评报告（2026版）

一、学校基本情况

我校坐落于城乡结合区域，本世纪初建成投用，是一所全日制公办义务教育学校。自建校起，学校坚守“厚德笃学、知行合一”办学理念，扎根社区办学，在持续探索中走出一条规模适度、内涵稳步增长的发展路径。目前开设二十余个教学班，在校生近千人，教职工总数接近百人，专任教师占绝大多数，教师学历全部达标，中级及以上职称教师占比逐年提升。

近年来，学校办学硬件持续更新优化，教师队伍结构不断完善，群众口碑和社会认可度稳步提高，连续多年获评区域“依法治校示范校”“平安校园”。本次自评严格对照义务教育优质均衡发展评估标准，紧扣“双减”背景下立德树人根本任务，全面复盘办学全过程，梳理成绩、查摆短板，现将自评情况汇报如下。

二、办学方向与目标

学校牢牢把握社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，始终将立德树人作为所有工作的出发点与落脚点。学校党支部充分发挥政治核心与战斗堡垒作用，推动党建工作和教育教学深度融合，构建“党建带团建、党建促教风”的工作格局。

依托既定办学理念，学校编制五年发展规划，确立“办有根的教育、育有为的学生”育人目标。学校把总体目标拆解为每学年重点任务清单，逐项推进落实，同步配套年度考核机制，确保办学方向稳定，各项工作持续发力。

三、教育教学工作

（一）课程建设与教学实施

学校严格执行国家课程方案，开齐、开足、开好国家规定课程。立足