初中英语七年级上册Unit 2 Meet My Family功能语篇教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit2MeetMyFamily功能语篇教学设计

【教材分析与设计依据】

本教学设计面向2025—2026学年度仁爱科普版新教材初中英语七年级上册Unit2MeetMyFamily中的Function板块。该板块位于单元中段，承接主题篇（ThemeReading）对家庭话题的词汇与语篇输入，下启口语输出与写作任务，是整个单元“输入—内化—输出”链条上的枢纽环节。本板块以“介绍家庭成员、询问与描述人物特征及职业”为核心交际功能，呈现Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whatdoesyourfatherdo?Whoisthis?等功能句型，语篇形式为功能对话与句型操练相结合。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》将课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略六要素构成，强调以主题为引领、以语篇为依托、以活动为途径的教学设计思路。本课以“家庭”这一人与自我主题群下的子主题为语境，将功能句型嵌入真实交际任务，力图实现从“学句型”到“用句型做事情”的转变。七年级学生刚由小学升入初中，英语学习的工具性观念尚未建立，但形象思维活跃，乐于展示自我，家庭话题贴近其生活经验，情感门槛低，适合开展全员参与的口头交际活动。

【学情分析】

班级学生约四十五人，生源英语基础呈三层分布：约