统编版（新教材）小学语文五年级上册第五单元第15课《太阳》每课时优质教案汇编（含两个优质教案）.docxVIP

核心素养目标

文化自信：感受太阳与人类之间的密切关系，激发学生热爱并积极探索自然科学的兴趣。

语言运用：把握文章的主要内容，初步学习阅读说明文的方法，体会语言文字的优美。

思维能力：了解列数字、作比较等说明方法，能结合具体语句体会运用说明方法的好处。

审美创造：了解作者说明事物的方法，能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征。

课前解析

关注文本：《太阳》是一篇科普说明文，这篇课文采用多种说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明它与人类之间有着非常密切的关系。第一部分（第1~3自然段）分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。第二部分（第4~8自然段）介绍了太阳与地球的密切关系。这两部分内容联系紧密，正因为太阳距离地球远、体积大、温度高，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖。

关注语文要素：此单元的语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”。《太阳》一课是以教学说明方法为主的，课文在介绍太阳的特点时，采用了列数字、作比较等说明方法，使抽象复杂的知识通俗易懂，突出了太阳的特点。

关注策略指导：教学过程中，应引导学生了解基本的说明方法，体会使用说明方法的好处，并能在习作中运用。

关注学法指导：在教学时，引导学生分析文章的结构和体会说明方法的使用是这节课的重点。在学生掌握之后，可以给出一个类似的文本，引导学生尝试用多种方法来说明特征；或者模仿课文，从不