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2026年教科版小学四年级科学上册第三单元《声音》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-10-17 发布于河北
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2026年教科版小学四年级科学上册第三单元《声音》教学设计.pdf

    2026年教科版新教材小学科学四年级上册

    第三单元《声音》教学设计

    1.声音是怎样产生的

    【教学目标】

    1.科学观念：通过实验探究与现象分析，确声音是由物体振动产生

    的；知晓物体停止振动，声音也会随之消失；能结合生活实例，区分外力

    作用与物体振动的本质区别，建立完整的声音产生核心概念。

    2.科学思维：能通过观察、对比、记录不同物体发

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