初中道德与法治九年级上册第一课《坚持改革开放》单元整体教学设计.docx

初中道德与法治九年级上册第一课《坚持改革开放》单元整体教学设计

核心素养导向下的单元教学意图分析

《坚持改革开放》作为统编版道德与法治九年级上册第一单元“共筑中国梦”的开篇课，承担着确立单元大概念、激活学生家国情怀、奠定核心素养发展基石的关键使命。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）关于“政治认同、法治精神、道德修养、健康人格、责任担当”五维核心素养的规定，结合九年级学生认知发展由具体形象向抽象逻辑过渡、批判性思维萌发、自我意识增强的年龄特征，本设计确立单元大概念为“中国式现代化的根本动力与制度保障”，本课核心大概念为“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”