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音乐工作总结(2篇)

第一篇

202X年度我担任高一年级8个班的音乐必修课程教学，同时负责校学生艺术团合唱分团、市中小学音乐名师工作室日常运营工作，全年围绕教育部《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》提出的“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”核心要求推进各项工作，全年完成128课时常规教学任务，开展24次社团训练、8次工作室教研活动，各项工作均超额完成年度计划，现将全年工作完成情况梳理总结如下。

在教学工作层面，我今年重点推进课堂改革，落实音乐核心素养培养，改变传统音乐课边缘化、学生参与度低的问题。我从课程内容重构和评价方式改革两个方向入手，在完成教材规定的欣赏、歌唱、创作模块教学任务的基础上，开发了“本土江南田歌进校园”专题校本课程，共4个课时，内容涵盖田歌的历史渊源、音乐特征、采风实践、现代改编四个板块。为筹备这个专题，我上半年先后3次带队前往本市嘉善县大云镇田歌传承基地采风，采访3位国家级田歌非遗传承人，录制12首原生态田歌，整理近2万字文字资料，最终形成可推广的完整教学设计。课堂实施中，我打破“教师讲、学生听”的传统模式，让学生分组对比原生态田歌与现代流行音乐的旋律差异，自主设计改编作品并上台展示，其中一个小组将传统田歌《四位姑娘》改编为阿卡贝拉版本，成品发布在校园官方短视频账号后，获得超过10万播放量，让很多学生第一次感受到本土传统音乐的魅力。除专题