小学四年级语文上册期中词语积累与句式训练.docx

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小学四年级语文上册期中词语积累与句式训练

专项训练|四年级语文统编版上册

适用学段：四年级语文统编版上册

资料类型：专项训练

使用对象：任课教师、备课组、学生与家长

编写时间：2026年10月

本资料为原创编写，可直接用于课堂教学与备课研讨。

小学四年级语文上册期中词语积累与句式训练

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资料说明与使用建议

覆盖范围：四年级语文统编版上册，聚焦「词语辨析与句式转换」。

使用方式：可直接按节次取用，也可按学情拆分成两到三次课使用。

配套建议：先做诊断，再讲方法，最后用文末自测题验收。

一、期中卷上这七类题怎么分布

统编版四年级上册前四个单元，语文要素从边读边想象画面走到了解故事的起因经过结果。期中卷的基础部分，词语和句式要占到三十分左右。

七类题的分值大致是这样：四字词语八分，近反义词六分，关联词四分，把字句被字句四分，扩句缩句四分，修改病句六分，修辞判断四分。

上学期带的两个班共89人，基础部分均分21.6分。丢分最多的是修改病句，一半以上的孩子只能改出一处，改不出第二处。

有个现象很明显。四字词语默写全对的61人，可到了选词填空只剩38人对。会写不会用，这是通病。

还有个更细的问题。把字句改被字句，孩子们会改，但改完常常漏掉把字前面的那个动作发出者。比如小明把窗户关上了改成窗户被关上了，主语丢了。