小学三年级英语Unit 2 Different families背诵默写学习任务单教学设计.docx

小学三年级英语Unit2Differentfamilies背诵默写学习任务单教学设计

一、设计理念

本课立足人教PEP版英语三年级上册第二单元Differentfamilies的单元整体目标，围绕家庭这一与学生生活最贴近的主题展开。三年级学生刚刚系统接触英语学习，正处于语音感知和语块积累的期，背诵与默写不是机械重复，而是语言内化的必经阶梯。《义务教育英语课程标准》强调以主题为引领、以语篇为依托组织教学活动，本设计将背诵默写任务单重构为看得见家庭照片、听得见家人称呼、写得出一家人的真实语用活动，让学生在完成任务单的过程中自然达成语言积累。

学习的本质是让新知与旧经验相遇。学生在一年级接触