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公开课教案：统一中国的第一个皇帝秦始皇

一、课题名称

统一中国的第一个皇帝秦始皇

二、授课年级

高中一年级

三、授课时长

一课时（45分钟）

四、教材分析

本课选自人教版高中历史必修一第一单元《古代中国的政治制度》。秦始皇作为中国历史上第一位完成大一统的皇帝，其创立的专制主义中央集权制度，对中国历史产生了深远影响，绵延两千余年。本课内容在本单元中具有开篇立意的重要地位，既是对春秋战国以来分裂割据局面的终结，也是后续中国古代政治制度发展演变的起点。学好本课，有助于学生理解中国古代政治制度的核心特征及其历史必然性。

五、学情分析

授课对象为高一学生。他们在初中阶段已对秦始皇的生平事迹有初步了解，知道一些诸如“焚书坑儒”、“修筑长城”等标志性事件，但多停留在感性认识层面，对历史事件的深层背景、制度创新的具体内涵及其影响缺乏系统和理性的思考。同时，高一学生具备一定的阅读理解能力和初步的历史分析能力，求知欲较强，乐于参与课堂讨论。因此，本课教学应在学生已有知识基础上，注重引导学生进行史料分析、问题探究，培养其历史思维能力和客观评价历史人物的能力。

六、教学目标

1.知识与技能：

*学生应能简述秦统一六国的主要历程。

*学生应能理解并识记秦始皇为巩固统一所采取的主要措施（政治、经济、文化、军事等方面）。

*学生应能理解郡县制、皇帝制度等核心概念的内涵。

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