小学四年级英语《Unit 1 I love nature! Lesson 2 The Rainbow》教学设计.docxVIP

小学四年级英语《Unit1Ilovenature!Lesson2TheRainbow》教学设计

一、教材与单元整体解读

本课隶属于冀教版四年级下册Unit1Ilovenature!的第二课时。单元主题归属于人与自然范畴，核心词汇聚焦于自然景观与色彩表达，功能意图为描述自然景物、表达喜好与感受。本单元安排四课时，首课时已完成核心词汇sun,cloud,tree,flower,bird及句型Ilike...的初步建构。本课作为推进课，核心任务是拓展词汇rainbow,red,orange,yellow,green,blue,indigo,purple，巩固句型Itis.../Theyare...进行颜色描述，并初步渗透自然拼读字母组合r,br,tr,dr,cr,gr的发音规律。教材编排遵循语篇引领、语言建构、应用实践逻辑，Letstalk创设真实情境引入彩虹话题，Letslearn通过颜色条呈现词汇，Letschant以韵律强化记忆，Letsplay设计信息缺口游戏促进迁移。新课标要求小学低中段段位侧重学习理解向应用实践过渡，本课设计需体现主题意义探究，引导学生从单一词汇识别走向语篇层面的理解与表达，培养观察自然、热爱自然的情感态度。

二、核心素养导向的教学目标制定

语言能力目标：学生能准确听说认读单词rainb