小学英语六年级上册 Unit 4 Managing money well A Lets talk 教学设计.docxVIP

小学英语六年级上册Unit4ManagingmoneywellALetstalk教学设计

一、教材解读与单元定位

人教PEP版小学英语六年级上册Unit4Managingmoneywell是整册教材中极具生活性与实践性的单元。该单元紧扣新课标倡导的“人与自我”、“人与社会”主题语境，以“零花钱管理”为核心话题，引导学生关注财商教育的萌芽阶段。ALetstalk作为本单元的首课时，承担着“破冰导入、语言奠基、价值观铺垫”的三重任务。教材呈现了Sarah与Mike关于零花钱来源、存储方式及消费计划的对话，核心句型集中于Wheredoesyourpocketmoneyefrom?Iusuallysaveitin...Iplantobuy...等功能性语言块。词汇层面，既包含pocketmoney,save,spend,bank,plan等主题核心词，又渗透了charity,donate等拓展词汇，为后续阅读与写作储备语料。

从学段衔接视角审视，六年级上学期处于小学英语学习的终结期，学生已具备基础的听说读写能力及初步的语篇意识。但调研显示，多数学生对“金钱管理”仍停留在“花钱买零食玩具”的感性认知层面，缺乏“规划、储蓄、分享”的理性思维。本课若仅停留在句型操练，便辜负了教材育人功能。因此，教