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- 2026-10-19 发布于广西
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译林版《英语》六年级上册(2026秋
新教材·三起)
一、教学目标
【语言能力】能听懂、会说、认读并运用一般过去时描述过去发生的事情;掌握与校园剧、努
力尝试相关的词汇与句型。
【思维品质】通过SuHai从害怕到成功的过程,引导学生分析’努力与’成功’的因果关系,
培养解决问题的逻辑。
Could),体会勇敢与坚持的价值。
【学习能力】学会借助同伴互助、家庭支持克服表演恐惧;能用思维导图梳理动词过去式。
二、课前导入卷
同学们,你有没有参加过大扫除、运动会或学校的文艺演出?当你第一次站在很多人面前时,
试
心里害怕吗?今天我们要认识一位努力挑战自己的女孩SuHai,看看她是怎样Tryher
best的。
思考问题:
·当你害怕做一件困难的事时,通常会怎么做?
·Whatdoestryyourbest’meantoyou?
三、Storytime课文
场景1:StoryTime场景一:想演木兰(Twoweeksago)
firstschoolplay!(两周前,我想在学校话剧里扮演木兰。那是我的第一部校园剧!)
词汇注释:
场景2:Stor
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